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-因为要拜托我给学生上输出课，带班老师给我发了其他校区老师做的课件。他们很喜欢「和优秀的人交流」，这些课件应该就是交流的结果，只不过这位「优秀老师」的自信似乎远超能力，以至于我每天都在改课件里的各种高中生常犯的语法错误（比如句子里没有连词但有多个谓语、名词单复数混乱、缺少介词[^1]……）、英文标点后不加空格、各种诡异的格式问题、诡异的用词[^2]、除了她自己没人能看懂的提示词等等。更令人气愤的是，课件里还有很多事实错误，比如，明明标题上写的是 elf，图片却是仙子（应该是 fairy）。输出课有一部分是给学生拓展新的表达，那一部分的课件散落着她自以为是地直接用中文翻译过来的英文表达。用 ChatGPT 生成出来的，就算不做溯源和验证，也比她胡乱写出来的准确得多。
+因为要拜托我给学生上输出课，带班老师给我发了其他校区老师做的课件。他们很喜欢「和优秀的人交流」，这些课件应该就是交流的结果，只不过这位「优秀老师」的自信似乎远超能力，以至于我每天都在改课件里的各种高中生常犯的语法错误（比如句子里没有连词但有多个谓语、名词单复数混乱、缺少介词[^1]、缺少冠词……）、英文标点后不加空格、各种诡异的格式问题、诡异的用词[^2]、除了她自己没人能看懂的提示词等等。更令人气愤的是，课件里还有很多事实错误，比如，明明标题上写的是 elf，图片却是仙子（应该是 fairy）。输出课有一部分是给学生拓展新的表达，那一部分的课件散落着她自以为是地直接用中文翻译过来的英文表达。用 ChatGPT 生成出来的，就算不做溯源和验证，也比她胡乱写出来的准确得多。
 
 尽管不少[会使用一点 AI 工具的人也容易自以为是](/posts/ai-正在让人变得前所未有地自以为是/)，但这种自身能力低下还自以为是的人，是一定会被前者代替的。<!--more-->
 
 
 
-[^1]: 她竟然堂而皇之地在 PPT 的最后写了这样一句「升华」的句子：... to be more who we are（应该是 more of who we are 才对）。
+[^1]: 她竟然堂而皇之地在 PPT 的最后写了这样一句「升华」的句子：... to be more who we are（应该是 more of who we are 才对）。估计是沉浸在鸡汤里无法自拔，忘记了自己的真正职责是教好英语。
 
 [^2]: 有一节的标题叫做「Best speaker choosing」，应该是「Choosing the Best Speaker」。不仅语序和冠词弄错，标题也没有正确地大写。此外，这一部分比起做出选择（choose），更像是比赛（compete）。