update

1 files changed, 35 insertions, 12 deletions

diff --git a/content/posts/Fly_Me_To_The_Moon.md b/content/posts/Fly-Me-To-The-Moon.md
index 81c571e3..f4c683f9 100644
--- a/content/posts/Fly_Me_To_The_Moon.md
+++ b/content/posts/Fly-Me-To-The-Moon.md
@@ -1,12 +1,20 @@
 ---
 title: Fly Me to The Moon
-date: 2024-11-19 09:40:00
+date: 2024-11-19 23:55:00
 description: 我需要一场距离足够遥远的逃亡
-draft: true
+draft: false
 ---
 
 {{< meting server="netease" id="1441049014" type="song" />}}
 
+{{< quotecard >}}
+“月球，我想去月球。”
+
+“为了什么？财富？名利？总得有个为什么吧”
+
+“我也不知道，就是想去。
+{{</ quotecard >}}
+
 每周一情绪起伏都很大。
 
 早上赖了会床起来，大概是七点半，磨好豆子冲了咖啡，便打开 Apple 提醒事项查看自己的清单。例行地备份了数据，更新了放在 Notion 上的理财页面，从抽屉里拿出塔罗抽了周运，把写好的《稻草人周刊 Vol.3》发布了。
@@ -17,10 +25,10 @@ draft: true
 
 周一第一节课是 Java 高级程序设计，要见到我一直很不喜欢的一个老师。我一般不想理他，就连在课上看他发在群里的 PPT 我也觉得是在浪费时间。他似乎很自信，这课没教材，说自己曾花了一年时间备课，但我看到的是一些排版糟糕、各个章节之间逻辑连贯性不强、每一部分的内容也很浅的课件。他给的资料最大的用处，就是当作目录和索引，让我知道我应该在网上查什么内容来看。
 
-他学的似乎是网络通信相关的专业，其他的我不好说，但他对他教的内容，Java Web 开发，似乎并没有到精通的程度。他老是犯一些让我觉得愤怒的错误：
+他学的似乎是网络通信相关的专业，其他的我不好说，但他对他教的内容，Java Web 开发，似乎并没有到精通的程度，至少我认为，这种程度要当老师教学生还够呛。他老是犯一些让我觉得愤怒的错误：
 
 - 他把运行在浏览器里的 JavaScript 中的 `window` 对象看成 `Windows`，然后说这是微软提供的方法。
-- 他在第一节课，以及之后的某些课里，向我们强调英文的重要性（尽管大部分时候我都认为他只是在吹嘘自己的英文能力），比如 IDEA 的界面不要设置中文，就用英文，变量命名也用英文，不知道就自己查。但是，他的英文能力可以说是非常烂。
+- 他在第一节课，以及之后的某些课里，向我们强调英文的重要性（尽管大部分时候我都认为他只是在吹嘘自己并不怎么样的英文能力），比如 IDEA 的界面不要设置中文，就用英文，变量命名也用英文，不知道就自己查。但是，他的英文能力可以说是非常烂。
   - 他做的《Java 高级程序设计》这门课的课件的前缀名是 `GaoChapter`，其中 Gao 是「高」的拼音……
   - 他把产品（product）写成 produce，读成“普罗打死”
   - 他的课间里，把 pay 写成 puy，倒是和上面写的 buy“押韵”了
@@ -48,17 +56,18 @@ draft: true
 
 我当然承认这些项目对他们专业技能带来的帮助，但我总有一种感觉：**那些被辅导员和老师认可的、有上进心的“好学生”，其实都只是掌握了学校里的「规则」的学生**。我并不是说熟悉并利用规则是任何形式的投机取巧，我只是说这种规则的存在，创造了一种「范式」。
 
-只有符合这种「范式」的人才能得到认可和鼓励，要得到这种鼓励，就要努力依照「范式」的思想行事，而不是直接朝着自己的「目标」行事。如此一来，思考自己的「目标」是什么也不必了，只需要遵循「规则」和「范式」就好了，规则就成了自己的目标。这也是为什么我在之前的几篇文章里多次提到「规则」，规则让人感到安心，**因为有了规则，个体就不用思考了**。
+只有符合这种「范式」的人才能得到认可和鼓励，要得到这种鼓励，就要努力依照「范式」的思想行事，而不是直接朝着自己的「目标」行事。如此一来，思考自己的「目标」是什么就不必了，只需要遵循「规则」和「范式」就好了，规则就成了自己的目标。这也是为什么我在之前的几篇文章里多次提到「规则」。规则让人感到安心，**因为有了规则，个体就不用思考了**。
 
 如果只是存在这样的、无形的规律也还好。最让我感到痛苦的，是「规则是被强制执行的」这一事实，至少在学校这样的秩序中是如此。就算个体不违反规则，不依照规则所暗示的「范式」所行事，在这个秩序下也只能是普普通通、不受认可的凡人。而这样的凡人，是会被视为「不上进」的，会被秩序的维护者视作「摆烂者」「坏学生」的同类，因为无论你在做什么、没在做什么，只要不依照范式行事，你就是「规则的漠视者」，是会被认为「学风不好」的祸根。
 
-具体的例子是，那些整日在宿舍里打游戏的人，和那些在校外机构学习、做有助于自己能力提升的兼职、参与开源项目贡献的学生，被视作同类。
+具体的例子是，那些整日在宿舍里打游戏的人，和那些在校外机构学习、做有助于自己能力提升的兼职、参与开源项目贡献的学生，被视作同类，仅仅是因为他们没有在学校的秩序里做些什么值得褒奖的事情。
 
 **正是因为这种「无力感」，让我感受到了异常强烈的逃离欲望**。
 
----
+{{< quotecard rotate="-2" >}}我只是不甘心成为淹没在芸芸众生中的平凡一员而已。{{</ quotecard >}}
+
 
-下课后我掏出耳机，播放《For River（Johnny's Version）》，这是我很喜欢的游戏《To The Moon》里很代表性的一首曲子。听这首时常会让我平静下来，但这天，当我戴着耳机在挤满了人的路上穿行时，我只能感到无力和厌恶。
+下课后我掏出耳机，播放《For River（Johnny's Version）》，这是我很喜欢的游戏《To The Moon》里具有代表性的一首曲子。听这首时常会让我平静下来，但这天，当我戴着耳机在挤满了人的路上穿行时，我只能感到无力和厌恶。
 
 *我要逃，逃到离这里很远的地方*。
 
@@ -88,12 +97,26 @@ draft: true
 
 我真的认为，**很多老师的想象力过于丰富、思维过度发散、注意力太过不集中，以至于他们在本应该专注于教学的时候，开始想象一个周末只知道出去玩、回到寝室就是打游戏、一天天散漫混日子、没有目标不知进取的学生，树立起这样一个「假想敌」之后，就开始在台上讲些不着边际、毫无逻辑的道理**。
 
-这些道理他大概也是从自己的老师那里听来的，他曾经追随的也只是那一个「范式」而已，所以现在选择了留在一个熟悉的环境里，这里有自己熟悉的规则，有「悲壮地学习就能有好日子」的神话故事，有那些能让自己感到「骄傲」的「范式学生」，以及那些让自己抱怨的「非范式学生」。
+这些道理他大概也是从自己的老师那里听来的，他曾经追随的也只是那一个「范式」而已，所以现在选择了留在一个熟悉的环境里——这里有自己熟悉的规则，有「悲壮地学习就能有好日子」的神话故事，有那些能让自己感到「骄傲」的「范式学生」，以及那些让自己抱怨的「非范式学生」。
 
 **他们在这样的规则里做着美梦，而我做梦都想逃离这个地方**。
 
----
+{{< quotecard rotate="1" >}}
+“你不喜欢人多的地方吗?”
+
+“我也是"
+{{</ quotecard >}}
+
+我深知，凭自己现在的学历是干不成什么事情的，我也对自己能接触到的教育资源持悲观态度。对于考研，我犹豫不决；要是直接找工作，也不想在企业里当齿轮磨灭创造力。现在想，**要是要逃的话，就逃得再远点吧**。
+
+于是我便开始收集有关留学的资料，还翻出了之前和 Zeee 的邮件记录，思考自己需要做什么准备。我想，语言对自己绝不是问题，就算是要学新的语言，我也相信我的语言天赋，只要我有足够长的时间投入。
+
+但其他的因素又让我感到不安，我的 GPA 并不好看，费用也是一笔不小的负担，关于去哪里、去哪所学校、选什么专业，我也需要花时间做功课，而我现在却被各种琐事缠身，每天晚上还能睡着觉，是因为上床的时候实在太累了。
+
+我之所以每天还能抽出时间阅读和写作，是因为那些时间，是我实在宝贵的独处的时间啊。我厌恶人群，路边陌生人自以为是的发言都让我感到本能地排斥，想到这里，我又开始怀疑自己。
+
+我的星盘上，北交点落在白羊座。龙女说，北交白羊喜欢泼人冷水，也喜欢泼自己冷水，觉得自己不行，老把自己的机会拱手让人，就是少些勇气。在心里暗暗咒骂不认识的蠢货，我也依稀记得自己好几次跟别人说“你以为自己很行了吗”，我现在明白，那大抵是心理学上的投射——*我觉得自己不行*。
 
-我深知，凭自己现在的学历是干不成什么事情的，我也对自己能接触到的教育资源持悲观态度。对于考研，我犹豫不决；要是直接找工作，也不想在企业里当齿轮磨灭创造力。现在想，**要是要逃的话，就逃得彻底点吧**。
+这大概是，我这一生必须要解决的课题，**我需要那些没什么来头的勇气**。
 
-于是我便开始收集有关留学的资料，还翻出了之前和 Zeee 的邮件记录，思考自己需要做什么准备，在
\ No newline at end of file
+那么，我想我不应该，光只是做梦了？
\ No newline at end of file